Fire undervisningsforløb

I løbet af de næste måneder vil fire nye undervisningsforløb tage form på formidlerens skrivebord.
Forløbene dækker trinmål og forskellige fag for 1.kl. til 9.kl. og ligger indenfor museets fokusområder jægerstenalder, vikingetid og middelalder.

tirsdag den 4. september 2012

Endelig fik Præstegadehuset borde og bænke

Efter noget forsinkelse og skift af leverendør lykkedes det endelig at få Præstegadehuset indrettet med borde og bænke. Det var Produktionsskolen i Svebølle, der til sidst kunne levere tre fine sæt. De er ganske vist ikke rigtige kopier eller rekonstruktioner, de er samlet med skruer og bolte, men de er rustikke og kan forhåbentlig holde i mange år til mange aktiviteter.

Røsnæs Skole gik i Esbern Snares fodspor

Et af skoletjenestens tilbud dette efterår var tre udvalgte dage, hvor en hel skole, mellemtrinet eller en SFO kunne "Gå i Esbern Snares fodspor". Røsnæs Skole hoppede på tilbuddet og var på besøg d. 31. august. De 75 elever var fordelt på 5 hold og hvert hold var igennem 3 aktiviteter i løbet af dagen. Lærerne stod selv for aktiviteterne og museumsformidleren havde udarbejdet et oplæg, hvor poster og aktiviteter var kædet sammen med historiefortællinger om Esbern Snare, Ingeborg og Kalundborg. Det var en god oplevelse for både lærer og elever - bare det at alle var ude af skolen og deltog i noget sammen, men også nogle steder overraskede børnene - bl.a. skulle de i det gamle stenhus tegne og ved hvert af de tre hold, der tegnede, var der dyb koncentration og stilhed i hele den time posten varede - og sikke flotte tegninger der kom ud af det. På en anden post blev der kokkereret. Der blev lavet suppe, blandet krydderier, malet mel, hugget brænde og snittet grøntsager. Hele skolen samledes sidst på dagen og sluttede af med den dejlige suppe, brød og frisklavet morbærmarmelade.


Ingeborg og Peder taget i brug

I sommerferien blev skoletjenestens nye tilbud afprøvet af feriegæster. Omkring 300 børn og voksne var Korsriddere for en dag, hvor de trænede til at blive riddere på turneringsbanen, lavede mosaik og trækors og bagte fladbrød. Alle der havde "taget korset" fik et rødt stofkors på skulderen efter endt aktivitet.


tirsdag den 29. maj 2012

De første drengekofter er fædige

Så er de første drengekofter blevet helt færdige. De er syet sammen på maskine af museets frivillige Benthe, Inge og Hanne og alle synlige sømme har fået en kærlig hånd af Else Marie.

torsdag den 10. maj 2012

Dobbelttudet vandkande til Præsegadehuset

Inden længe vil det være muligt at se det nyindrettede Præstegadehus. Og en af de fineste ting i huset vil være en dobbelttudet vandkande. En sådan ses på flere interiør billeder hvor kanden er ophængt i stuens ene hjørne sammen med et fad og et håndklæde - og må dermed anses som stuens håndvask. Vores vandkande er fremstillet på baggrund af fund fra bl.a. Næstved af Gøtleren fra Barrit Per Jessen også kendt som http://www.arsaeris.dk/

Fra Roesdahl 1999 

onsdag den 14. marts 2012

Skønne middelalderdragter

Til forløbet om Kalundborgs middelalder har jeg fået syet nogle dragter der viser de forskellige samfundslag i middelalderen. Her er håndværkeren med sin kone.
Dragterne bliver syet af Else Marie Pedersen fra Den Vilde Snerle

onsdag den 29. februar 2012

Debut på stenalderforløbet

Så har jeg været på Røsnæs Skole og afprøvet stenalderforløbet på 1.-2. kl og deres lærer. Forløbet tager udgangspunkt i en rundkreds omkring et stort skind - det er et koskind sponsoreret delvis af Garant Tæpper- og Gulve her i Kalundborg - men det burde have været et bisonokseskind. Så leger vi os igennem en dag i jægerstenalderen hvor vi tænder bål, samler mad, går på jagt og snor bast til reb. Debuten gik godt - børnene var interesserede og syntes det var spændende at høre om stenalderen og deltage i legene. I den sidste opgave skulle eleverne tegne to tegninger: en fra stenalderen og en fra nutiden, hvor en af de ting, jeg havde med, skulle indgå. Rigtig mange var optaget af pilen og tegnede den. Nu ser jeg frem til at holde evaluering og høre lærernes kommentar.